Outbound di Bedengan Taman Wisata Genilangit 2018

Dalam Kegitan Pembelajaran bukan hanya di ruang kelas dan mengenal huruf angka dan menulis membaca
akan tetapi pembelajaran perlu juga praktek dan kegiatan di luar kelas biar anak mampu mengembangkan pola pikir dan juga bisa membuat pikiran jadi lebih fres dan tenang.
dalam awal Pebruari ini Siswi dari kelas 5 MIN 14 MAGETAN di ajak belajar mengenai tantangan dan pembelajaran di alam terbuka di bawa bimbingan ibu wali kelas 5 dan di tambah kakak kakak penjaga di bedengan, mereka mulai berlatih mengadapi tantangan yang ada di sana
sepertihalnya berlatih memanjat tebing melalui batuan atau tali
juga berlatih berjalan di atas jembatan dari tali dan jembatan papan dan juga meluncur / flying fox
disana juga bisa melihat aneka kerajinan kerajinan tangan yang unik unik seperti bentuk bentuk hewan dari bahan bekas mengenal banyak tumbuhan dan lainnya

Lanjut

Aplikasi Jadwal Pelajaran revisi ke 6 untuk kurikulum 2013 untuk SD / MI, SMP / MTS, SMA / MA

Asalamualaikum Rekan Rekan Guru semua Terima kasih atas kunjungannya di blok ini, saya disini akan membagikan aplikasi revisi terbaru saya saat ini tentang masalah pembagian jam mengajar atau jadwal pelajaran, kemarin saya dengar dengar akan ada akan perubahan pembelajaran pada awal tahun nanti saya dengar jam pembelajaran akan berubah sampai sore hari oleh karena itu,, aplikasi kemarin kekurangan tempat dalam tambahan jam,, jangan kawatir di aplikasi ini saya sudah revisi  sehinggan pembagian jam tetap sama bedanya hanya

penambahan waktu saja

disini tetap sama dengan yang sebelumnya tetap ada 4 peringatan warna merah untuk jam yang kres, kuning untuk kelebihan jam, hijau untuk kurang jam mengajar, biru untuk mencari lokasi jam mengajar guru,silahkan Download aplikasinya disini .

Lanjut

Tanah Liat Buatan Sendiri untuk mainan anak kecil

Dalam Kurikulum 2013 ini Anak di minta agar anak anak menjadi kreatif dak aktif dalam hal imajinasi dan kesenian terutama  pada seusia dini, di MIN Janggan dalam materi ini Pembuatan Tanah Liat Sendiri Sering di sebut dengan malem anak anak kelas 1 di ajarkan oleh guru tematiknya dalam pembuatan kerajinan dari bahan mentah menjadi bahan matang yang siap di gunakan,,, awalnya anak di beri tugas membawa tepung terigu dan sampai di sekolah di ajarkan dalam pembuatan malem dari campuran tepung terigu dan minyak goreng,,, dan di tambahkan pewarna makanan agar aman dalam bermain,,,

anak anak belajar mencampur dan membuat adonanya agar siap di gunakan, setelah jadi anak anak  di suruh berkreasi dalam karyanya seperti ada yang membuat bunga, dan ada juga yang membuat mobil mobilan, dan lainnya lagi

Lanjut

Download Kalender Pendidikan tahun Pelajaran 2016 / 2017

Dapatkan kalender pendidikan tahun 2016 / 2017 terbaru
Lengkap dengan hari efektif belajar
hari libur nasional dan kegiatan lainnya

untuk mendapatkan kalender pendidikan dengan format excel silahkan  Download disini

Lanjut

SIMAK ! MENTERI PAN RB AKAN SEGERA MEMBUKA 81 RIBU LOWONGAN CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL (CPNS)

Salam sejahtera ibu/bapak guru yang berada di tanah air tercinta, pada kesempatan ini saya berbagi sedikit informasi kepada bapak/ibu yaitu:

Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PAN RB) ‎membuka 81 ribu lowongan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) di 2016. Jatah paling banyak untuk perekrutan CPNS tenaga kesehatan sebanyak ‎43 ribu kursi.

"Kebutuhan penerimaan CPNS di bidang kesehatan, seperti dokter, perawat, dan bidan mencapai 43 ribu orang. Itu jumlahnya sudah dihitung," ucap Menteri PAN RB Yuddy Chrisnandi‎ di Jakarta, seperti ditulis Jumat (27/5/2016). 

Sementara untuk penerimaan CPNS guru yang menyandang gelar sarjana dan berada di pulau-pulau terluar dan tertinggal (garis depan), Yuddy mengaku kebutuhannya mencapai 3.000 orang. Permintaan ini diajukan Menteri Pendidikan Dasar dan Kebudayaan ‎Anies Baswedan.

Hingga kini pemerintah masih mendata daerah-daerah di pelosok, pulau-pulau terluar, dan terdepan yang masih kekurangan guru. Sebab, data Kemendikbud menunjukkan terjadi surplus guru lebih dari 125 ribu guru. Sehingga dinilai sayang karena distribusi yang tidak merata mengakibatkan kekosongan guru di beberapa daerah di Indonesia. 

"Belum lagi guru honorer yang telah memenuhi persyaratan administratif perundangan, yang saat ini berada di daerah terdepan dan terluar. Sebanyak 2.000 guru honorer akan diproses CPNS-nya melalui formasi khusus‎ yang diafirmasi. Tidak ada yang otomatis, semua harus lewat tes. Tapi diberikan skala prioritas, misalnya kalau di daerah terluar tidak ada PNS, maka dia akan dipercepat prosesnya," ucap Yuddy. 

Seperti diketahui, Yuddy sebelumnya mengaku ‎formasi kebutuhan PNS yang disodorkan kementerian/lembaga mencapai 150 ribu orang. Namun Kementerian Keuangan (Kemenkeu) hanya menyanggupi 81 ribu orang untuk jatah penerimaan CPNS 2016 karena berbagai alasan. 

"PNS yang pensiun tahun ini total 120 ribu orang. Kemudian kebutuhan dari seluruh

instansi mencapai 150 ribu orang. Tapi maksimum yang disetujui dari Kemenkeu penerimaan PNS 81 ribu orang, jadi tidak dipenuhi semua karena alasan moratorium, keterbatasan anggaran, dan hanya untuk program prioritas Nawa Cita," dia menjelaskan.

Pemerintah mengutamakan penerimaan CPNS bagi putra-putri terbaik di sekolah ikatan dinas pemerintah sebanyak 11 ribu orang. Selanjutnya kebutuhan penerimaan CPNS di bidang kesehatan, seperti dokter, perawat, bidan mencapai 43 ribu orang.

Selanjutnya untuk penerimaan CPNS guru yang menyandang gelar sarjana dan berada di pulau-pulau terluar dan tertinggal (garis depan) mencapai 3.000 orang, serta pengangkatan guru honorer menjadi PNS di garis depan sekitar 2.000 orang. ‎

Sementara sisanya 22 ribu kursi penerimaan CPNS, tuturnya, akan dibagi-bagi untuk instansi atau bidang yang sangat membutuhkan, seperti LIPI, BATAN, penyuluh pertanian. Dia mengatakan, Menteri Pertanian Amran Sulaiman sudah meminta 18 ribu orang, serta Kementerian Hukum dan HAM yang meminta jatah 21 ribu orang. 

Sebanyak 22 ribu jatah penerimaan CPNS itu, diakui Yuddy, termasuk untuk kuota pelamar umum untuk semua bidang. Namun prioritasnya untuk CPNS di bidang-bidang studi yang selaras dengan program Nawa Cita, di antaranya ahli pengairan, ahli pertanian, ahli tata kota, ahli konstruksi, ahli maritim, dan lainnya. 

"Untuk pelamar umum, kita akan buka perekrutan CPNS sekitar 10 ribu orang, termasuk di dalamnya untuk penerimaan mahasiswa berprestasi yang mendapat jatah 10 persen dari kuota pelamar umum," Yuddy menjelaskan. 

Dia berharap, proses rekrutmen CPNS bisa dilakukan pada Agustus 2016, setelah di bulan sebelumnya mulai diumumkan pembukaan seleksi CPNS 2016. "Jadi nanti di akhir tahun, tepatnya Oktober atau November sudah tahapan diterima," kata dia.

Sumber: http://bisnis.liputan6.com

Lanjut

Cara memberikan peringkat / ranking pada data kelas di microsoft excel

Sebagai guru kadang kebingungan dalam memberikan peringkat / ranking pada siswa siswanya apalagi jika siswanya terlalu banyak dalam satu kelas kadang kita melihat dan mengecek satu persatu mana yang nilainya paling tinggi, itu menyulitkan dan membuat lebih lama dalam memprosesnya kadang keliru melihat juga salanh memberikan rangking pada data.
tapi jika kita membuat data di excel dengan mudah menggunakan rumus agar mudah memproses membuat peringkat / rangking pada siswa tersebut.
bagaimana caranya;

• Buatlah data terlebih dahulu, sebagai contoh seperti data di atas,
• Tentukan jumlah dan rata rata nya
• untuk menentukan peringkat atau ranking gunakan rumus =RANK(Number; ref; [order]) yang artinya peringkat dari number (nilai data);dari rentengan ref (semua data yang diberi peringkat / ranking) untuk order tidak perlu di isi tidak masalah
• contoh ; dari data di atas saya akan memberikan peringkat pada nanda dari rata rata siswa dengan memberikan rumus ; =RANK(F3;$F$3:$F$8) memiliki arti peringkat pada data f3 dari rentengan data f3 sampai f8

kiranya seperti itu cara membuat peringkat / ranking pada data di excel

Lanjut

Proses Terjadinya Gerhana Matahari & Macam Macam Gerhana Matahari

Tahukah anda tentang Gerhana Matahari
dan kapan gerhana matahari bisa terjadi
macam macam gerhana matahari
untuk mengetahuinya silahkan lihat video ini ;

Proses gerhana matahari

macam macam gerhana matahari

Lanjut

Proses Terjadinya gerhana Bulan

tahukah anda tentang gerhana bulan dan kapan itu terjadi dan bagaimana itu bisa gerhan bulan terjadi selengkapnya silahkan tonton video ini ;

Proses Terjadinya Gerhana Bulan

Lanjut

Cara Menulis Jawa Hanacaraka Do word

Pembelajaran bahasa jawa memang harus apalagi kita harus menjaga budaya bahasa jawa seperti menulis bahasa jawa yaitu hanacaraka akan tetapi saat membuat soal untuk anak didik kita di word belum ada cara membuat tulisan hanacaraka oleh karena itu,
Untuk bisa menulis jawa di komputer dalam hal ini menulis di Ms Word, terlebih dahulu kita harus sudah menginstal font jawa hanacaraka. Supaya lebih jelas kita perhatikan langkah-langkahnya sebagai berikut.

1. Download font hanacaraka. Klik tautan ini
2. Buka file hasil download tadi lau instal

• Buka font hanacaraka
  
• Klik Instal
   

Setalah menginstal font hanacara, sekarang kita bisa menulis huruf jawa pada komputer kita, seperti pada program Ms. Word, Power Point, dll. dengan cara mengganti font type pada setiap aplikasi yang dipakai.

Misal kita akan menulis huruf jawa pada Ms. Word, kita tingal pilih font typenya.

sekian terima kasih atas waktunya untuk berbagi ilmu disini

Lanjut

Teks Asli Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928

Setiap Tanggal 28 Oktober, bangsa Indonesia memperingati Hari Sumpah Pemuda. Pada 28 Oktober 1928, berbagai organisasi persatuan pemuda dari berbagai daerah mengucapkan 3 ikrar atau yang dikenal dengan nama Ikrar Sumpah Pemuda. Lalu siapakah tokoh yang merumuskan Ikrar tersebut?

Rumusan Kongres Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada secarik kertas yang disodorkan kepada Soegondo ketika Mr. Sunario tengah berpidato pada sesi terakhir kongres (sebagai utusan kepanduan) sambil berbisik kepada Soegondo: Ik heb een eleganter formulering voor de resolutie (Saya mempunyai suatu formulasi yang lebih elegan untuk keputusan Kongres ini), yang kemudian Soegondo membubuhi paraf setuju pada secarik kertas tersebut, kemudian diteruskan kepada yang lain untuk paraf setuju juga.  Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin

Mohammad Yamin adalah tokoh terpenting dalam perumusan Sumpah Pemuda. Ikrar yang disusunnya telah mengilhami perjuangan bangsa selanjutnya, bahkan tetap menjadi perekat persatuan sampai saat ini.
Muhammad Yamin yang lahir di Talawi, Sawah Lunto, 23 Agustus 1903 adalah pribadi yang mempunyai kemampuan besar dan citacita besar. Dia memiliki banyak talenta: pemikir sejarah, sastrawan, ahli bahasa, politisi, dan ahli hukum di samping tokoh pergerakan nasional. Kalau hanya gabungan sejarawan dan sastrawan,itu mungkin sebanding dengan Kuntowijoyo almarhum, tetapi Yamin juga menguasai perundang-undangan serta ikut menata bidang pendidikan dan keguruan.

Dia pernah menjadi menteri yang mengurus bidang pendidikan dan mendirikan perguruan tinggi pendidikan guru (PTPG) di Bandung, Malang, dan Batu Sangkar. Dia terlibat dalam penyusunan UUD 1945 dan pernah menulis buku Proklamasi dan Konstitusi Republik Indonesia (1951). Yamin memiliki kemampuan besar ketika dia meyakinkan pimpinan sidang dan peserta Kongres Pemuda di Jakarta tentang rumusan yang kini dikenal sebagai Sumpah Pemuda.

Ketika kemudian setelah Indonesia merdeka muncul ide agar bahasa Jawa dijadikan bahasa nasional, Yamin menolaknya. Baginya bahasa adalah landasan utama dari eksistensi “bangsa”. Sebuah kalimat “Tiada bahasa, bangsa pun hilang” terdapat dalam sajaknya yang ditulis tahun 1921.

Dalam ingatan kolektif masyarakat, formula sumpah pemuda itu singkat saja bahwa kita memiliki satu bangsa, satu tanah air, dan satu bahasa.

Bentuk asli

Pertama

Kami poetra dan poetri Indonesia, 

mengakoe bertoempah darah jang satoe, 

tanah Indonesia. 

Kedoea: 

Kami poetra dan poetri Indonesia 

mengakoe berbangsa jang satoe, bangsa Indonesia.

Ketiga:

 Kami poetra dan poetri Indonesia 

mendjoendjoeng bahasa persatoean, bahasa Indonesia

dalam bentuk bahasa indo sekarang

Pertama

Kami putra dan putri Indonesia, 

mengaku bertumpah darah yang satu, 

tanah Indonesia. 

Kedua: 

Kami putra dan putri Indonesia 

mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

Ketiga:

 Kami putra dan putri Indonesia 

menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

Lanjut

Butir – Bbutir Pancasila dan Beserta Isinya

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

(1) Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
(2) Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
(3) Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
(4) Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
(5) Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang
menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa.
(6) Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
(7) Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain.

2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

(1) Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
(2) Mengakui persamaan derajad, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturrunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.
(3) Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
(4) Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.
(5) Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
(6) Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
(7) Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
(8) Berani membela kebenaran dan keadilan.
(9) Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.
(10) Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.

3. Persatuan Indonesia

(1) Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan.
(2) Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan.
(3) Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
(4) Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
(5) Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
(6) Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
(7) Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

(1) Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama.
(2) Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.
(3) Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama.
(4) Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.
(5) Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah.
(6) Dengan i’tikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah.
(7) Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan.
(8) Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.
(9) Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama.
(10) Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan pemusyawaratan.

5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

(1) Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.
(2) Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
(3) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
(4) Menghormati hak orang lain.
(5) Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri.
(6) Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain.
(7) Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah.
(8) Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum.
(9) Suka bekerja keras.
(10) Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama.
(11) Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial.

Lanjut

Isi Pembukaan UUD 1945 Republik Indonesia

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA

REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945

PEMBUKAAN

       "Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan."

      "Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur."

       "Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya."

         "Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia."

Lanjut